实用的记忆作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的记忆作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆作文 篇1
一天下午，妈妈去幼儿园接可儿下学，路过面包店，她们进去买了一些，可儿因为饿，在路上便吃了起来。
打开包装袋，随一扔，那轻盈的袋子正准备随着风飘走。这时，妈妈迅速弯下身，将包装袋捡起并扔进垃圾箱中。她很严肃地和可儿说：“可儿啊，我们要保护环境，以后啊，不许再往地上乱丢垃圾了，知道吗？你看！”妈妈朝一个方向指去：“那个环卫工人多辛苦啊！这么热的天气还在打扫卫生，你一定要珍惜他们的劳动成果哦。”“嗯，知道了妈妈。”可儿也朝着那个方向看去，那个橘黄色身影的伟大形象，早已在她年幼的心里建立起来。
假期放假在家，可儿想去做一些有意义的事，她便问妈妈：“妈妈，你可以带我去打扫马路吗？”“不行，宝贝，打扫马路是下人做的事，我的可儿天生便是高贵的人，怎么能干那种粗活，还是让妈妈带你去商场买裙子吧！好吗？”妈妈打断了可儿的话，十分坚定地说。可儿虽嘴上答应了，可她的心里还不是很明白：下人是什么意思？打扫马路既然是光荣的事情，为什么妈妈不让我去做？
从商场回家的路上，她们又一次遇到了环卫工人，可儿很想上前去和他们打声招呼，可妈妈却说：“可儿啊，千万不要过去，他们的身上太脏了，又有很多的细菌，别把你的新裙子弄脏了！”可儿又一次不解地看着妈妈，陷入了沉思。
从那以后，每次在街上碰到环卫工人，可儿都赶紧躲开，可后来妈妈发现了：“可儿啊，你可不能看不起他们啊！你想，如果世界上没有他们的存在，社会将变得怎样杂乱无章？所以，他们的工作是十分光荣的！”可儿的心里更乱了……
时间过得飞快，转眼间可儿已经成为了一名中学生。随着课业压力的增大，可儿的身心都快被压得喘不过气了。一个下午，考试又没有考好的她静静地坐在房间发呆。忽然，一个令她熟悉而又陌生的身影进入了她的视线——是环卫工人!她望着他，她是第一次这样仔细地看他。她看到豆大的汗珠从他的额头上滚下来，经过脸颊，一直落到他的肩上，他无力的抬起胳膊，用肥大的袖子在脸上蹭了蹭，继续开始他那乏味无聊的工作。可儿正看得出神，她的妈妈便突然推门而入：“你怎么又在这里发呆？下次考不好了我再收拾你！”妈妈停住了，朝着可儿目光的那个方向看去，当她看到了卑微的环卫工人时，她又生气地对可儿说：“看什么看，如果你不好好学习，将来就是那个下场！”可儿疑惑地望着妈妈，问：“妈，你不是曾认为那是个无私而伟大的职业吗？”
妈妈不说话了，她也陷入了沉思……
记忆作文 篇2
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。……”每当我读到毛主席这首词的时候，不由得想起我的奶奶。
前几年的一次寒假，我随父母回了老家。一到家，便有一丝寒意扑面而来。对于在南京呆惯了的`我，看到雪，竟也有几分欣喜。于是我便招呼小伙伴，在这“上下一白”的天地间玩得不亦乐乎。
然而，快乐的时光总是短暂的。不久，我得了感冒。起初我认为它只是小问题，不碍事，于是就喝两口热水，又出去了。后来病情愈演愈烈，最后发展成了高烧。
过年前后，本就是全家人最忙的时候，我却在这个时候生了病，我顿时感觉这个寒假没什么意义了。
正在我抱怨的时候，一个瘦弱的身影光临了我的房间，手上拿着药。在朦胧的视线中，我看清楚了——她是我的奶奶。我喝了药，把碗还了她，她摸了摸我的额头，点了点头，然后放心地，蹒跚地，出去了。
往后的一段时间，她每天都会来送药，然后又走了。
在她的悉心照料下，我的病情有所好转。我怎么也没想到，我的大字不识一个的奶奶居然能治好我的病。后来我才知道，她每天给我送来的药都是用她卖花椒的钱买来的。我甚至能想象出她的样子：从她布满补丁的口袋中，摸出邹巴巴的钱。我心里顿时热乎乎的，驱散了一切寒冷。
现在，随着学习压力的不断增大，我和奶奶的联系越来越少了。前不久，我爸跟我说，奶奶要做手术了，让我给她打个电话。我因学习压力大，拒绝了。后来我爸便给她打过去了，听到奶奶苍白的声音，我的内心微微一动，我又想起了那个温暖的冬日……
记忆作文 篇3
我的家乡是一个很美丽的地方，这儿有山，有水，有树……
早晨，当那一轮旭日从东边缓缓升起，照耀着这个美丽而又瑰丽的小村庄，群山环绕。你会仔细体味到乡间的气息与宁静，远离了城市的喧嚣。
走在崎岖的小路上，两边的小草、野花也仰起头来，享受着阳光的沐浴。瞧！你看，那河里的小鸭子们正在嬉戏、游玩。还有河道两旁的大枫树，经风的鼓舞，在空中跳起了华尔兹。小时，我们总喜欢坐在小石桥上，看水中的鱼儿、螃蟹、虾米，有时还会把河边那些形状像小船的叶子，扔在河中，几滴水珠在上面蹦蹦跳跳，显得格外美丽。夏日太阳炙烤着大地，我们放学回家总喜欢去河里用一片叶子舀一些水来喝，我们还总说：“这水真甜！”便开开心心地回家了。
童年中的家乡是多么美好啊！可是现在，你看以前的那条小路，变得那么平坦、宽广。两旁的树木变得那么稀少。我木讷，我沉思，幻想着那时家乡与现在家乡的对比。
现在，坐在那小石桥上向下望，已看不清小鱼的模样。河里依稀可见的是那些奇形怪状的黑色固体，小鸭子也不再去那里游泳了。河边的那两棵大枫树变得那么苍老，似乎经历了一个世纪，树干上添加了那么多条皱纹。我闭上眼睛，不愿看到这一切。又想起以前，那条小道，我和妹妹手拉着手小心翼翼地走过，我们还一起去捉螃蟹……
我不想要这种生活，家乡变得面目全非，那些能勾起童年的地方都没有了，这不是我想要的。我想要的，只是那份只属于乡间的气息与宁静。河水清澈明亮，还可以看见小鱼儿自由自在的游泳，不需要人们如何地“装饰”家乡只保持大自然的美。
这不是我想要的……
我依旧做着那个美丽而又熟悉的梦，真希望一觉醒来，一切都能成真。
记忆作文 篇4
在我的鞋柜里，存放着很多鞋子，样式不一，颜色各异，但最珍贵的还是那双红方格布鞋。那可是妈妈为我一针一线缝制的，虽然它与其他鞋子相比有些土气，虽然它的鞋底已经磨薄，鞋面也已有些破损，但我仍不舍得把它扔掉。
事情还得从两年前的一个夏天说起。
那时，每逢上体育课，学校的操场就好似一个大蒸笼，又闷又热，在这样的天气中跑步、做操，实在难受。每每做完准备活动后，我都会大汗淋漓，雙脚就像在炭火上烤般难受，但又不能穿凉鞋，怎么办？一个星期下来，我的双脚变得瘙痒难受，而且还捂出了脚气。
大休回家后的第二天，我的脚趾间就出现了蜕皮现象，还伴随一些小小的水泡，碰一下，又疼又痒。
到了晚上，妈妈拿了张鞋样儿（按照人脚的大小、形状剪出来的一张纸）说：“妮儿，比一比，看看合不合适。”我一脸茫然地看着她：“怎么了？”“我发现你的鞋都是些不透气的运动鞋，这样吧，我给你做双布鞋。这鞋透气，吸汗，就是没那么好看。”
说做就做，天一亮，妈妈就去集市上买了作鞋用的针线和一块红方格布料，可奇怪的是，居然没有买鞋底。难道妈妈是想自己纳鞋底吗？妈妈从小生活在农村，不仅会做针线活，还从姥姥那里学会了纳鞋底的功夫。只见她把一层层布折叠又折叠，一直折到不硌脚的程度；然后用一枚大粗针在鞋底上钻来钻去。她的手法是那样娴熟，看着那密密麻麻的针脚，再看着那根根白线就在妈妈手中穿梭自如，我竟有种说不出的感受。
第二天我就要返校了，妈妈竟连夜给我做鞋子。我睡不着去看妈妈时，却发现鞋底已经纳完了，正在上鞋面。只见妈妈将鞋面往鞋上一扣，伸展，拉平，比齐……动作非常娴熟。天不早了，可妈妈依然没有一丝倦意，而我却渐渐地依偎在妈妈旁边睡着了。
天亮了，我睁开惺忪的睡眼，身边却没有了妈妈的身影，也许是下地干活去了吧，而桌子上却放着一双红方格布鞋。
从那以后，每逢上操、开运动会，我都会穿上妈妈给我做的红方格布鞋，它轻便、合脚、透气、舒适，虽然样子不好看，但里面蕴藏的全是妈妈对我的爱。
