收获的作文精选15篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的收获的作文，希望能够帮助到大家。
收获的作文1暑假里，我和爸爸妈妈来到著名的陕西历史博物馆，我们在博物馆里整整参观了一天，欣赏到上万件精美的文物，收获到了好多的知识，现在就让我来介绍一下我最喜欢的几样吧。
小口尖底瓶，它是小口、细颈、溜肩、长圆腹、尖底的一种瓶子，是古代用来贮水和取水的一种工具，别看它其貌不扬，发明它的人可是动了不少心思呢，你看，将空瓶放入水中，它的小口就会自动倾倒后下沉，开始“咕噜咕噜”地喝水，瓶子喝饱水后，由于重心转移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的图片演示后，我仔细地把讲解器中的介绍听了又听，才明白尖底瓶的设计原理，包括力学原理、平衡原理，还有重力和重心的知识呢。妈妈说这些知识要等我长大了才会学到，不过想想先秦的古代人通过长期实践，发明了这么方便又实用的工具，真是很了不起呢。这说明我们在做题时遇到困难，也要多动手多动脑。
在秦汉展厅里，我还见到了一只用铜和金做成的小老虎，它小小的身体还不如我的小手大，长8。9CM，宽2。1CM，高3。4CM，别看它小，却能带动千军万马，决定战争的胜负，为什么呢？原来，它就是传说中的虎符。它从头到尾有一条缝，可以分成两半，它的背部还有黄金刻出的字，皇帝和将军各保存一半的虎符，一旦将军拿到了皇帝手中的虎符，就可以调动军队了。在讲解器里我还听到一个好听的故事叫“窃符救赵”，讲的就是有关虎符的故事，可有趣了。
我在博物馆里拿着讲解器不停地边听边看边走，从先秦一直走到了清朝。在历史的长河中，我欣赏到了古代人巧夺天工的艺术结晶，更感受到了古代人的聪明才智，收获到了丰富的知识，让我真是难以忘怀。
收获的作文2“一分耕耘，一分收获。”以前在小学，老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道：“要想收获就要付出努力。”
付出种子收获果实，付出劳动收获金钱，付出时间你会收获跟多的时间……总之付出就会有收获。记得在以前我羡慕别人成绩好。心里想：“为什么，别人在学习上的时间比我少，但是成绩却比我好。”一次考试，我考了72分，看见那些成绩以前比我差的人，这次基本上是都比我好。心里有一种不服的味道。放学老师把我叫
到了办公室说：“快期末为了，你怎么还是不在状态啊，最近你怎么回事，比你差的学生现在成绩都比你好，你在干什么啊。”
老师叫来一个成绩一般的同学来，当着我的面问道：“最近你几点睡觉啊？”他回答说：“11点。”老师又问我。我回答：“8：30。”老师对着我说起来她的代言词：“一分耕耘，一分收获。”杨月你在时间上都没有别人少，虽然你在课堂上看起来很认真，但课堂上的时间是远远不够的，孔子说：“学而时习之，不亦乐乎。”学习了知识，然后按一定时间去复习他，不也很快乐吗？你每天复习了吗？知道这次人家为什么比你高吗？就是人家复习了。只有努力了，才会有收获，你每天都没有复习过，你怎么来考好成绩？还有一次考试，你按照我说的去做，相信你，你会成功的。
老师叫我每天晚上10点睡觉。拿1：30来复习。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老师让我明白了，只有付出才有收获。
我想对那些“想不劳而获”的人说：不要再在白天做梦了，用自己的双手来创造奇迹吧，相信自己吧。《守株待兔》就是一个很好的例子，不要再学习那个愚蠢的农人了，虽然自己有一两次运气，但运气不可能一直追随着你。一定要靠自己，用自己的双手来创造属于自己的成功。只有自己努力换来的成功才会得到自己发自内心的认可。“一分耕耘，一分收获”相信我，它会让你终身收益。
收获的作文3今年暑假，我读的第一本书是《小河男孩》，讲述了一个给人以足够信心和力量的故事。故事的主人公杰西的小河边，多次下水畅游小河，唤起爷爷对童年畅游小河的美好回忆，并在一个男孩的鼓励和帮助下，增添了无穷的信心和力量，战胜了重重困难，完成了《小河男孩》的人生画作。这个故事震撼人心，杰西和男孩不惧重重困难，长期关心和照顾爷爷的生活，无微不至地关爱着爷爷，并想方设法帮助爷爷，让爷爷没有遗憾地离开人世，他的举动深深地感染着我，并激励我去做一个非常有爱心、有恒心，乐于助人的人。
同时这个故事催人奋进，生命之水在流淌，我的勇气、信心和干劲也在流淌。我总是感到杰西就在我身边，我就是帮助杰西的那个男孩。就拿我在《小河男孩》的感召下，学会游泳这件事来说吧。暑假的大热天，游泳池是我日夜都想去的清凉地方。我由起初的一个旱鸭子，勇敢地走进了水池，在游泳圈的帮助下，边看边模仿许多人们的游泳姿势，用心体验，反复练习，不怕失败和疲劳，终于学会了吸气和吐气等动作。当我练习疲惫不堪的时候，不由自主地就想起了杰西，让我变得更加坚强不屈、坚持到底起来，感觉全身都充满着使不完的力量。
即使我每天呆在水池里六七个小时，也舍不得上岸离开，倒是像小鱼儿一样，来回穿梭在碧波荡漾的水池里，周围溅起了欢快的水花和破浪前行的人群。连续几天下来，我不但学会了几个游泳动作，而且还挥洒自如地游来游去，一会儿仰游于水面，一会儿潜游于水底，或者懒洋洋地漂移在水面上，仰望着蓝天白云，呼吸着炙热的空气，虽然皮肤渐渐变得黝黑起来，但是我却感到无比的舒适和欢畅。
《小河男孩》让我彻底变成了一个“水池男孩”，一个非常勇敢、充满自信、不懈努力而获取成功和胜利的男孩。它的故事，常在我的耳边回响，让我不再依赖游泳圈，尽情地在水池中游荡，享受着学会了游泳后带来的成功和胜利的喜悦与收获。
收获的作文4俗话说“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷静想过你并非一无所获？收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在公交车上，自私的人也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢 ……此处隐藏4368个字……到的、收获到的最多的便是同学们之间最真挚的友谊！邬焱期待这一天已经好久了，在一方困难的时候大家伸出爱的手臂扶一把，也许这就是最好的良药，它所带来的，更是在心灵上的鼓励！
收获的作文12付出=收获，从一件事中我深深地体会到其中的奥妙。在我六岁时，看见大街上有许许多多的人骑着各式各样的自行车，非常羡慕，常常目送他们骑着自行车远去。终于我也有机会和自行车“亲密接触”了。有一天，爸爸给我买了一辆漂亮的自行车并说要教我学骑自行车。
看着心仪已久的自行车，我高兴地手舞足蹈。爸爸看我高兴的样子，说：“别高兴得太早，学骑自行车可不是件简单事，你要有吃苦的心理准备呦！”“不怕！不怕！”满心喜悦的我连声说。“不怕吃苦就一定能学会，如果你不会骑自行车，那以后就有可能不会骑电动车和摩托车了。”爸爸盯着我的小脸说。“不会吧，这么严重！”我大吃一惊，“那我一定要学会骑自行车！”从那以后，爸爸一有时间就带我到楼下小区学骑自行车。可是一天，两天，一个星期过去了，我还是不会骑自行车，累了一个星期的爸爸有些不耐烦了，说：“我教你那么长时间了，你怎么还是一点都不会呢？再学不会我就不教你了，太令我失望了！”
看着爸爸疲惫的失望的样子，我一边垂头丧气地练习自行车，一边暗自下决心：我一定要学会骑自行车，并且要成为一个骑自行车高手！从那以后，我每次学骑自行车都非常刻苦。哪怕天再热、口再渴，我也会坚持多学一会儿、多练一会儿，爸爸在一旁休息时，我也不会偷懒，还是继续练骑自行车。渐渐地，我终于成功了，爸爸脸上露出了灿烂的笑容，并且对我道了歉：“我那天态度是不对的，不该说‘你太令我失望了’这句话，希望宝贝原谅！”我笑了笑，说：“没关系，我知道您那天说的是气话。”现在我真的成了骑自行车高手，因为我在奶奶家那凹凸不平的路上骑自行车都能轻松自如！付出=收获，只有付出努力的汗水，才能收获成功的喜悦。
收获的作文13暑假到了，我本以为可以轻轻松松地玩个痛快，可是，爸爸却要我去学软笔书法，我明显地表现出不乐意。可爸爸说我参加就会感受当中的乐趣，我只好尽管试一试吧！
到了上课的第一天，我被引到了培训班的教室。想不到挺多学生的，走进教室迎面扑来的是浓浓的墨“香”，这里全是单人单桌的摆设，目的应该是让我们每个学员都可以专心地写字吧！开始上课了，我感到非常的紧张，虽然我以前也接触过毛笔这玩意，可我还是首次和这么多同学一起学习。在这时候，上课的杨老师走了过来，轻轻地摸了摸我的头亲切地说：“学习书法要静下心来，不然会写不好的。”然后杨老师就细心地给我们讲课，一笔接一笔地示范和讲解，先藏峰再回锋…我尝试着杨老师的方法去写，果然好了点。就这样一天复一天地不断地连续练习了八天。说来也神奇，经过这几天的动笔磨练，我渐渐地爱上了这教室里的墨的味道，真香！它像是有一种莫名的吸引力牵引着我。到了第九天，老师说明天要出作品，还说选出好的送去参加评奖呢！我忐忑不安地期待着。第十天终于来了，我一大早就来到了培训班教室，我很担心！生怕写不出好的作品。可我从来不会认输，这也是我的围棋老师教的：做人要自信，不能随便放弃。我鼓起勇气，使出了浑身的解数，一笔一笔地挥动手中的毛笔，噢！终于完成了。这时候杨老师刚好经过，她看了看，然后点了点头走了。我偷偷地察觉到她嘴边还带着一丝的微笑。我心想：成功了！原来爸爸说的是有道理的。
更让我意想不到的是一星期后我收到了杨老师的通知，我的作品被选送了，九月份将参加江门市的小学生即席挥毫比赛的决赛。太兴奋了！看来我的功夫下对了，我还要坚持努力练习，我的目标是要为自己争取更大的荣誉，我要对自己说：“加油！”
收获的作文14“唉呀，便宜一点嘛！我们还是同学哩！”“唉，快来看呀！随书赠送小礼品呀！”吆喝声，还价声，汇成了一部市场交响曲。唉，您别说我们进去买菜呀！这可是咱们闻名全校的“跳蚤市场”。
开始，一二组摆上了小摊。有人卖漫话书，有人卖文学书；有人坐着发呆，有人推销得口干舌燥。我借此机会便把家里许多漫画书都带来了，正因为漫话书人气旺吗！我虽是第三组的，但我才不会“吃干饭”呢！我拿着我的“移动摊位”，见个人就对他推销。
“唉，周江明，你买不买这本书呀？”我正指着我这本漫话书。“唉呀！你看我，光卖不买，哪有功夫买呀？”我正发愁，突然，我想到了一计！“你看，那么多人，我不卖，而且他们可以给我赚很多钱，这还不是因为咱们有多年的交情呀！”她一听，心软了！立即“高价”买了我这本儿书。
有的人在烈日下又干又渴，而有的人则好像沐浴着春天的阳光懒洋洋的看书……
正当我把书全卖完时，心里有前所未有的喜悦。您猜我怀塞着的是什么？除了那鼓鼓囊囊的钱包，别的我一无所有。我开始了买书。
“一元，两元，三元，二元五角……”天哪！都是些惊人的价格。我看中了王子建手中抱着的本儿《宇宙未解之谜》便走了过去。“你这本书怎么卖呀？”我一副大老板的架子出来了。王子建膘了我一眼“至少十块！”“嘿！人家全卖一元，两元的！你凭什么卖十元呀？”“那就至少五元！”我这时便拿出了我最后一招——欲擒故纵。“你这破书我还看不中哩！”说着便走了。王子建追了上来“服了你了！四元。”“不行，太贵！三元！”“成交！”我高兴地付了钱走了。
这次活动真是“有人欢喜有人忧”呀！但我们可不能忘了，这次“小书虫跳蚤市场”可是为了让我们读更多的好书，丰富我们的知识的哦！
收获的作文15一阵风拂过，带走了我的燥热与烦恼，却吹不走我敬爱的她。她——就是我最敬爱的项老师!
四年级的时候，学校里就已经有许多辅导班供我们选择，大家蜂拥而上，个个你争我夺，为的是挑一个心满意足的。我选的是最独一无二的皮影部，那里的老师似乎是我这千里马的伯乐，十分地赞许我，我也十分喜欢那儿。我在那儿自由自在的、无拘无束的，我就像雄鹰，那儿就是我的蓝天。
天有不测风云，可刚下课，班主任项老师把我领到办公室，说：“皮影部你可以不用去了，去我们作文部吧!”这个晴天霹雳让我接受不了，刚想反驳，想起今天刚学的：三思而后行。如果我得罪了班主任这不是明摆着自寻死路吗?我在皮影部安安稳稳的，过得可自在了，可项老师为什么要把我调到作文部啊?作文部肯定很无聊，又得经常写作文，我今天才知道了什么叫纠结啊!
我只好骑驴看唱本——边走边瞧。让人出乎意料的是：事实与我想象中截然不同，它不像语文课一样循规蹈矩，而是异常地轻松幽默，就像两个知心朋友在聊天似的。项老师会把一篇文章比作一个人，开头比作脑袋，过程比作身体，结尾比作脚。如果开头写多了，就成了大头鬼，结尾写多了就是大脚怪了。我听项老师讲课，听得津津有味，甚至比下课更有趣。我渐渐习惯了作文部的写作与“谈心”，也渐渐喜欢上了作文部。
在悄无声息中，我的语文成绩突飞猛进，讨厌枯燥乏味的语文的我，渐渐有了变化。最让我欣喜若狂的是，老师以前不批评我的作文就已经荣幸之至了，可现在我的作文都在一些杂志上发表了，这都是项老师的功劳。
一阵风拂过，去得匆匆，现在我已是班中屈指可数的“小作家”，这都是因为我的项老师。
