阅读的作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的阅读的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读的作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯。”说起读书，我能体会到一种特殊的乐趣，因为近几年的时间培养了我和书的浓厚感情。书中动人的故事、精彩绝伦的文章、惊险刺激的过程，都会使我如痴如醉，令我陶醉其中。
我读书之所以那么如痴如醉，是因为我能体会到书中暗藏的乐趣，书就是我的朋友、我的知己。
我从书中得知，当犹太人的孩子还是婴儿时，他们的父母就在书上抹上蜂蜜，让孩子去舔，让他们从小知道书是甜的，就会爱上书。我觉得，我们也应该这样。不识字的时候，我们可以看书中的图画，长大后识字多了，看的书可谓包罗万象，从头脑思维到自然科学，从童话故事到历史、地理，从中国诗词到世界名著。在读书过程中，我们不但了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，知道了各国的风情习俗，而且学到了很多自然地理方面的知识。
如果你肯静下心，坐下来好好读一本书，你就会觉得，书中的所有乐趣、所有欢乐、所有知识都会展现在你面前。
书的世界是一片广阔的海洋。正如书犹药也，善读之可以医愚。书还可以解闷，当你感到孤独时，不妨到书的海洋中去寻找乐趣，相信那里会有许多你的知心朋友。常阅读，常快乐！
阅读的作文 篇2
妙妙爱读书，但和泥妮相比，妙看的书还是太少。
上个星期，语文老师让妙妙和班上的.一个女同学朗读她们近期写的作文，课后，妙妙觉得那个女同学的
文章写得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙这样由衷地评价那个同学。
那个同学同样也赞赏妙妙的作文，她说：“我很欣赏你的文笔，只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了！”经过交流，妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。
她看的书很杂，又很多，所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比，妙妙所读之书真是贫乏得很。
昨天妙妙问我：“你知道郭敬明是谁吗？他写过什么书吗？他写过一本《幻城》你知道吗？”
读老实话，我真不知道，而妙妙也是才知道这个作者，我准备这个星期就买了他的书来看。
我希望妙妙多读书，读好书，除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外，我想让妙妙
读过更多的书，以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。
我想两位推荐一些书，等下个星期妙妙中考结束，好好过把读书瘾。
阅读的作文 篇3
我喜爱课外阅读，一捧起书，就舍不得放下。奶奶说我是个“小书迷”，妈妈说我是个“书呆子”。
我从幼儿园开始，就迷上了看书。起初，我读童话、寓言、连环画。津津有味地看《乌鸦和狐狸》、《龟兔赛跑》、《哪吒闹海》……，从这些有趣的童话和神话故事里，让我牢记无论什么时候都不能轻信花言巧语，否则就会上当受骗；同时懂得了不管你有多大本领绝不能自以为是，夜郎自大，不然就会一事无成；更让我明白一个道理正义总会战胜邪恶。从三年级开始，我的阅读水平逐步升级了，我开始读《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》和《西游记》这四大名著，我还读一些文艺作品、文学知识、诗词散文、科幻丛书。凡是老师指定的课外阅读我都提前看完。除此之外，我的书房里还有满满一书橱各种各样的书。读书使我尝到了甜头，收获了乐趣。
为了多读书，我争分夺秒，忘却自我。每当得到一本好书，我是走也读，吃也读，睡也读，废寝忘食，手不释卷。为了读书，已记不清妈妈为我热过多少次饭菜；为了读书，奶奶也常常难舍地强行关灯，逼我入睡；为了读书，也曾闹过不少小故事。记得有一次放学回家，我边走边看，竟然路过家门而不入，直接走上了顶楼，当我敲门，出来开门的李阿姨带着疑惑的眼神告诉我“你家住在四楼啊。”我才幡然醒悟，迷途知返。一次吃中午饭，我也是边看边吃，因为我全神贯注于书中的字里行间，竟鬼使神差地夹了一大快炒辣椒放入口中，当时辣得我眼泪直流，龇牙咧嘴，一副狼狈相，逗得全家哈哈大笑。
我徜徉在古今中外的书海里，书中一个个感人的故事，激起我的喜怒哀乐。当看到悲伤的情节，我会为主人翁悲惨的命运而伤心悲泣；看到有趣的喜剧，我又会忍不住哈哈大笑；看到感人的地方，我会用手抺去眼角那颗颗感动的泪珠。书是知识的宝库，是知识的源泉，是精神的食粮。多读书使我聪明睿智，使我情操高尚，使我知识渊博。我愿把我这颗炙热的心投入到书的怀抱，让我一生与书为伴！
阅读的作文 篇4
今天我就告诉你们我的阅读经历！
从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩，可是有一天，妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事，好奇的我试着读了一篇《格林童话》，逐渐我就爱上了阅读童话故事。
到了上小学以后，在老师的带领下，我就爱上了阅读更多的童话故事；上了二年级后，我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书，细心的老师一个字一个字地教我们读，不一会儿，老师一个一个地提同学们阅读，对于当时没有阅读过没有注音故事书的我，正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我，耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”，我猛得一下站了起来，还没反应过来，老师就提到我了，我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书，鼓起所有勇气勇敢地读起来了，竟然很流利；同学们的掌声很响亮，同时也给了我很大的鼓励和勇气；不知不觉我到了三年级，认识了更多的汉字，不管什么样的书我都能阅读了，并且在阅读的同时遇到陌生的字，我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解！
这就是我的阅读经历，我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人，让我身边所有的人都和我一样热爱阅读；并且告诉他（她）们一个道理：只有努力才能进步，如果你不努力，就会落后！
阅读的作文 篇5
“唉，你怎么又看课外书啦！我都跟你说过多少遍了，完成老师布置的作业后，再做妈妈给你买的同步练习！看课外书会影响你学习的！”老妈又在唠叨了。不就是看看课外书嘛，何必大惊小怪呢？看来，我得采取行动了：对，去“一号基地”！这是我为了能使自己在欣赏心爱的课外书时不被老妈发现而选定的安全地带，这样的基地共有三处。
基地一：卫生间。这可是三处基地中我去得最多的一处，但有时候也会出现险情。有一次，我捧着书正在卫生间里读得津津有味，当看到《爆笑西游》里把“太上老君”说成“大伤脑筋”时，我笑得前仰后合，那笑声惊天地泣鬼神，吓得正在做饭的老妈急忙跑到卫生间门口大声问：“文旗，你怎么了？”我一听，立刻紧张起来，支支吾吾地说：“没……没事。”我惊出了一身冷汗，不知道死了几千万个神经细胞呢？
基地二：被窝里。这地方虽然可用，但有时也不中用。一次，我正钻在里面读到精彩之处，不知不觉地就把头伸出了被子外，没想到手电简的光线射中了正在客厅里的老爸。“小子，你在于什么？还不睡觉！”“首长”的命令立马就到了。糟了，若被“首长”发现秘密，我明天定要“丰臀”到校了。于是我立刻将书和手电筒藏到枕头下，装模作样地睡着了。“首长”进屋看见我睡得正香，便轻轻地拍了拍我的屁股。我最讨厌别人拍我这个部位了，忍不住尖叫了一声，基地也就因我这一声尖叫被暴露了。后来，“首长”每天晚上都会不定时地来开灯查房，于是我就只有叹息“命苦”的份了。对了，这基地还有两个不中用之处：空间狭小，空气不畅。我今天能戴上500度的眼镜全都是它的功劳呢！
基地三：书桌下。这里安全系数高，但得忍受直不起身子之苦。此桌子乃全封闭桌，于是我因势给它开了一扇“小门”，它就自然地成了我的读书圣地了。一天中午，我一做完作业，便拿起我最喜欢的《淘气包马小跳》蜷缩进了这方圣地，与马小跳同悲同喜。这时，只听见妈妈在客厅不停地唠叨：这孩子，真邪了门了，刚刚还在这儿写作业，这一会儿工夫又跑哪儿去了……
和爸爸妈妈斗智斗勇的课外阅渎经历虽然有些累，但在父母还没放宽阅读政策之前，为了心爱的课外书，我还是会利用三个基地将课外阅读进行到底！
阅读的作文 篇6
阅读，每天过得有趣而又快乐的美好时光。并不是像大家所想象的那样枯燥无味，相反，还让我感到了一种独特的快乐!
“书籍是人类的营养品”读一本好书胜过交十个朋友。每一天晚上写完当天的家庭作业，我就会拿出自己喜爱的书籍津津有味的看起来。阅读，让我学到了许多的知识;烦恼时，安静地读一本书，让心中的烦恼随着阅读的时间悄然离去;欢乐时，快乐的读一本书，让自己的心情更加开朗;阅读让我感受到了一种独特的快乐。而且在阅读中，我们的大脑和身体都会得到很好的放松，所以说，阅读还是一种很好的休息方式呢。只要每天利用一点时间用来阅读，那么视野和知识面都会提高，时间也不会白白浪费了。
也有人说读书没有什么好处，读书只是一种负担;读书好比把自己关在一个密不透风的笼子里;仿佛魔鬼训练，是你生不如死。但是我要告诉你，你错了。读书可以增长知识，从小故事中领悟大道理，周恩来总理曾说：“为中华之崛起而读书。”周总理之所以成为了受我们国家人民爱戴的总理，是因为总理从小很爱读书，他从书中明白了很多知识，从而有了远大的志向，并最终成为了伟人。这难道不是最有力的证据吗?
书籍是人类进步的阶梯，书籍是营养的药剂，书让我们走进美好的未来。
