《恐龙世界》美术教案

时间:2024-07-16 22:43:19
《恐龙世界》美术教案

《恐龙世界》美术教案

  《恐龙世界》美术教案

教学目的:

1.认识、了解恐龙的种类和生活坏境,分析恐龙的外形特点,用线描的方法表现自己喜欢的恐龙。

2.通过观察、分析、探究的过程中,利用绘画的方法表现恐龙。

3.培养探究恐龙世界奥秘的兴趣,表达对生命的热爱之情和确立保护环境的意识。

教学重点:运用绘画的方法表现恐龙。

教学难点:恐龙的动态造型及合理地组织画面。

   教学过程:

一、短片导入(课件)

今天老师带你们走入神秘的动物世界。请大家先来看一个短片,看完之后请大家说一说,你们看到了一个什么样的世界?(学生欣赏)

1.师:短片欣赏完了,你看到了什么?(学生回答)

2.(课件)那好,这节课,就让我们一起走进这个神秘的恐龙世界,感受自然的神奇,探究生命的奥秘。

3. (课件)板书课题:《恐龙世界》

二、探究恐龙生活的时期、种类、特征和生活环境

1.(课件)了解恐龙的历史

师:恐龙在2.2亿多年前曾经统治地球达1.6亿年之久,然而在大约6500万年前却神秘地消失了,给人类留下了无穷

的奥秘……(课件)

2.(出示课件)师:考古学家还发现了什么?(学生看图回答)

3.师小结:曾有人怀疑他们是否真的存在过,但事实上通过考古发现的大量的`恐龙化石证实恐龙的确存在。

(课件)师:你喜欢哪些恐龙?它们都有什么主要特征呢?(学生回答)

4.(课件)了解恐龙的生活环境:恐龙生活在一个什么样的环境?(学生回答)

5.师小结:这些惊人的动物形状和大小各不相同,恐龙种类繁多,我们看到的恐龙只是恐龙世界中的少数,至今发现并记述的恐龙已近500种。在恐龙的世界里,有的温驯,有的凶猛,它们可以分为蜥龙类和鸟龙类两种,根据它们的牙齿还可以分为食肉类、食草类和杂食类。他们的形态也是多种多样,有在水里游的,天上飞的,陆上爬的… …

5. (课件)分析肉食恐龙和植食恐龙的特征

 三、(课件)绘画步骤

1.师生共同总结绘画步骤并示范

A画外形 B添加细节 C画背景 D加线条E完成(作品名称)

提问:老师是用什么方法进行表现的?(学生回答)

四、(课件)欣赏学生作品:小朋友也表现了自己喜欢的恐龙,我们一起来欣赏

提问 1.运用了哪种绘画表现方法?画面中哪只恐龙的造型既形象又生动?

2.哪个画面的情节最有趣?

今天我们就用线描的方法表现你喜欢的恐龙。

五、(课件)艺术创作:

1.运用线描的绘画方法,画出你喜欢恐龙的外形特点,要求形象生动。

2.添画出恐龙生活的环境,画面协调而美观。

创作要求:

1.抓住特征,主人公突出构图饱满,想象丰富,线条要有疏密变化,点线面有序结合

2.学生动手创作,教师辅导。(播放音乐)

3.展评:(自评、互评)争当恐龙小勇士,到前面来介绍一下你的恐龙朋友,其他学生给与评价和建议。你们都喜欢谁的作品?说说为什么?

(1)是否突出了恐龙的主要特征?

(2)线条疏密安排的美吗?整体效果如何?

六、(课件)拓展小结:谈谈你对本节课的收获

让我们一起行动起来吧,像爱我们自己一样去爱你身边的每一种动物,为它们创造一个良好的生存环境。


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